Thilo Klein forscht im Bereich der Gestaltung von Matching-Märkten. In Matching-Märkten werden Angebot und Nachfrage nicht ausschließlich durch Preise koordiniert, sondern auch durch andere Kriterien. Prominente Beispiele hierfür sind persönliche Präferenzen von Marktteilnehmern untereinander in der Sharing-Ökonomie sowie in Bildungs- und Arbeitsmärkten.

Seine Forschung verbindet Tausch- und Zuordnungsalgorithmen mit statistischen Methoden, um zu analysieren, wie Märkte durch die aktive Gestaltung von Regeln und Institutionen verbessert werden können. Er hat unter anderem in den Fachzeitschriften Games and Economic Behavior und Journal of Mechanism and Institution Design veröffentlicht.

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Empirische Wirtschaftsforschung ,  Mathematik ,  Statistik ,  Ökonometrie ,  Operations Research

2016 - Certificate, Data Science
Paris Dauphine University
Frankreich

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2014 - Ph.D., Business Economics
University of Cambridge
Vereinigtes Königreich

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2010 - M.Phil., Management Science & Operations
University of Cambridge
Vereinigtes Königreich

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2009 - Diplom, Business Education and Mathematics
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Deutschland

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seit 2019 - Hochschule Pforzheim - Deutschland

Professor für Quantitative Wirtschaftsforschung

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2019 - Hochschule Heilbronn - Deutschland

Professor für Quantitative Methoden und ABWL

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seit 2017 - ZEW - Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung - Deutschland

Ökonom

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2014 - 2017 - OECD – Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung - Frankreich

Analyst

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2009 - Spandana Financial Ltd. - Indien

Statistischer Analyst

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2002 - 2004 - Bayer AG - Deutschland

Trainee

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Quantitative Methoden

Beitrag in Zeitschrift

KLEIN, T., STEINBERG, H., SCHÜLLER, S., ÖZTÜRK, Y., SCHOBER, P. (2024). Alleinerziehende in der Betreuungsplatzvergabe. Status quo und Handlungsempfehlungen. Wirtschaftsdienst - Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 104 (5).

KLEIN, T., OTT, M. (2023). Effiziente und faire Verteilung von Lebensmittelspenden. Wirtschaftsdienst - Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 103 (8), 560-563. doi:10.2478/wd-2023-0156.

ORTEGA, J., KLEIN, T. (2023). The Cost of Strategy-Proofness in School Choice. GAMES AND ECONOMIC BEHAVIOR, 141, 515-528. doi:10.1016/j.geb.2023.07.008.

REISCHMANN, T., KLEIN, T., GIEGERICH, S. (2021). A deferred acceptance mechanism for decentralized, fast, and fair childcare assignment. Journal of Mechanism and Institution Design, 6 (1), 59-100. doi:10.22574/jmid.2021.12.003.

GRETSCHKO, V., KLEIN, T., WAMBACH, A. (2019). Die Regeln machen den Unterschied: Marktdesign. WiSt Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 48 (4), 22-28. doi:https://doi.org/10.15358/0340-1650-2019-4-22.

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Buch/Monographie/eBook

KLEIN, T. (2012). Why Do India's Urban Poor Choose to Go Private? Health Policy Simulations in Slums of Hyderabad. Ibidem-Verlag.

KLEIN, T. (2010). Microfinance 2.0: Group Formation & Repayment Performance in Online Lending Platforms. Ibidem-Verlag.

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Beitrag in Buch

BADIEE, S., JÜTTING, J., KLEIN, T. (2017). The Role of National Statistical Systems in the Data Revolution. In Ida Mc Donnell (Ed.), Development Co-operation Report (pp. 55-76). OECD Publishing.

BADIEE, S., KLEIN, T., MOHAMEDOU, E. I. (2017). Rethinking Donor Support for Statistical Capacity Development. In Ida Mc Donnell (Ed.), Development Co-operation Report (pp. 77-94). OECD Publishing.

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Beitrag in Sammelwerk (Lexikon, Kompendium u.ä.)

KLEIN, T., PHILIP, V. B. (2019). Matching Practices for Trainee Teachers in Germany. Matching-in-Practice Network, Brussels, Belgien.

HERZOG, S., KLEIN, T. (2018). Matching Practices for Childcare in Germany. Matching-in-Practice Network, Brussels, Belgien.

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Beitrag in Reihe externer Forschungseinrichtung

KLEIN, T., OTT, M. (2023). Mit Digitalisierung gegen Lebensmittelverschwendung. ZEW Policy Brief No. 09-23. Mannheim.

ATAYEV, A., CASPARI, G., HILLENBRAND, A., KLEIN, T. (2023). Tapping into People's Impatience for Better Environmental Subsidies. ZEW Policy Brief No. 04-23. Mannheim.

ORTEGA, J., KLEIN, T. (2022). Improving Efficiency and Equality in School Choice. ZEW Discussion Paper No. 22-046. Mannheim.

AUE, R., KLEIN, T., ORTEGA, J. (2020). What Happens when Separate and Unequal School Districts Merge? ZEW Discussion Paper No. 20-03. Mannheim.

AUE, R., KLEIN, T., BACH, M., HEIGLE, J., PFEIFFER, F., ZAPP, K. (2020). The Implication of School Admission Rules for Segregation and Educational Inequality, ZEW Research Report. Mannheim.

KLEIN, T. (2017). Intermediation in Peer-to-Peer Markets: Evidence from Auctions for Private Loans, ZEW Discussion Paper No. 17-073. Mannheim, Deutschland.

KLEIN, T., VERHULST, S. (2017). Access to New Data Sources for Statistics: Business Models and Incentives for the Corporate Sector, OECD Statistics Working Paper no. 17/01. Paris, Frankreich.

ROBIN, N., KLEIN, T., JÜTTING, J. (2016). Public-Private Partnerships for Statistics. Lessons Learned, Future Steps, OECD Development Co-operation Working Paper no. 27. Paris, Frankreich.

GREENWELL, G., KINYUA, J., KLEIN, T., RANJAN, R. (2016). Making Data Portals Work for SDGs: A View on Deployment, Design and Technology, Partnership in Statistics for Development Discussion Paper no. 8. Paris, Frankreich.

KLEIN, T. (2015). Does Anti-Diversification Pay? A One-Sided Matching Model of Microcredit. Cambridge, Vereinigtes Königreich.

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Beitrag in Tagungsband

KLEIN, T., GALDIN, A., MOHAMEDOU, E. I. (2016). An Indicator for Statistical Literacy Based on National Newspaper Archives. International Association for Statistical Education 2016 Roundtable.

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