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Forschendes Lernen für die Praxis - aus der Praxis

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Studierende und Unternehmensvertreter trafen sich an der Fakultät für Technik zur Abschlusspräsentation von insgesamt fünf fakultätsübergreifenden Projekten des „Forschenden Lernens“ unter Leitung von Prof. Jörg Woidasky (ganz rechts)

Studierende präsentieren praxisrelevante Ergebnisse bei Workshop zur innovativen Produktentwicklung und Ressourceneffizienz

Fünf gemischte Gruppen aus Studierenden des Wirtschaftsingenieurwesens und des Studienganges BWL/Ressourceneffizienzmanagement bearbeiteten in diesem Sommersemester konkrete Fragestellungen aus der industriellen Praxis. Im Rahmen eines eintägigen Workshops präsentierten sie Unternehmensvertretern ihre Ergebnisse und stießen auf positive Resonanz.

Die Bewertung und Optimierung von Produkten und Verfahren stand im Zentrum der Veranstaltungen „Innovative Produktentwicklung“ und dem „Ressourceneffizienz-Seminar“ in diesem Sommersemester. In einer Kooperation der Studiengänge Wirtschaftsingenieurwesen aus der Fakultät für Technik und BWL/Ressourceneffizienzmanagement aus der Fakultät für Wirtschaft und Recht wurden insgesamt fünf Themen aus der Unternehmenspraxis bearbeitet und Unternehmensvertretern an der Hochschule präsentiert. Dabei reichten die Untersuchungsgegenstände von der Beschreibung und Minimierung der Umweltauswirkungen von Modulbalkonen, Hochregallagern oder Prozessen der additiven Fertigung über die Recyclingeigenschaften von Kunststoff-Verbundwerkstoffen bis hin zur Analyse des Acrylglas-Marktes aus kreislaufwirtschaftlicher Sicht.

Der Veranstaltung vorausgegangen war eine mehrwöchige intensive Bearbeitung der Themen durch Teams aus Studierenden des sechsten und siebten Semesters. Sie wurden nach dem Konzept des „Forschenden Lernens“ von Dr. Jörg Woidasky, Professor für Nachhaltige Produktentwicklung an der Fakultät für Technik der Hochschule Pforzheim, begleitet. Neben wöchentlichen Rücksprachen an der Hochschule gehört dabei auch die enge Abstimmung mit Themenpaten in den Unternehmen zu diesem Konzept. „Wir freuen uns sehr, dass sich die Unternehmen für dieses Lehrkonzept zur Verfügung stellen, denn damit können wir praxisrelevante Lehrinhalte mit Impulsen für die Unternehmenspartner verbinden“, gibt sich der Hochschullehrer von diesem Konzept überzeugt. „Dieses Format ist oft für viele Studierende der erste Kontakt mit Unternehmen in einem professionellen Umfeld. Dabei geht es dann neben den fachlichen Inhalten auch um Aspekte der Sozialkompetenz und Kommunikation – und all das wurde sehr gut gemeistert!“. Die Ergebnisse der Studierenden wurden von den Unternehmen mit großem Interesse aufgenommen, teilweise entstanden bereits bei der Diskussion der Ergebnisse Ideen für konkrete Bachelor-Abschlussarbeiten, um die begonnenen Arbeiten fortzuführen und zu vertiefen. Die Veranstaltung wird jedes Semester an der Hochschule Pforzheim angeboten, so dass in jedem Semester mit unterschiedlichen Unternehmenspartnern zu praxisrelevanten Themen gearbeitet werden kann.