Auf nebenstehenden Seiten finden Sie eine Übersicht über das Programm des Fachgebiets "Quantitative Methoden" in den Bachelor-Studiengängen.
Es ist zu unterscheiden zwischen dem Pflichtprogramm, welches alle Studierende der betriebswirtschaftlichen Studiengänge zu absolvieren haben und den studiengangspezifischen Vertiefungen. Letztere sind im Studiengang Marktforschung so zahlreich, dass für diesen Studiengang eine eigene Rubrik eingerichtet wurde.
Bis auf weiteres werden ab dem Sommersemester 2012 die Fächer
• Grundlagen der Analysis und Linearen Algebra (Erstes Studiensemester)
• Grundlagen der Deskriptiven Statistik (Zweites Studiensemester)
• Grundlagen der Induktiven Statistik (Drittes Studiensemester)
in einem sog.
„Normal Track“ und einem sog.
„Fast Track“ abgeprüft.
Die Vorlesungen beider Veranstaltungstypen finden jeweils auf 4 SWS geblockt in der ersten Hälfte des Semesters statt. Die Studierenden können sich danach entscheiden, ob sie danach die Prüfung direkt ablegen möchten ("Fast Track"), oder ob sie in der zweiten Semesterhälfte Übungen bzw. Tutorien in Anspruch nehmen möchten und zum normalen Prüfungstermin zum Semesterende die Prüfung ablegen möchten ("Normal Track")
Es kann nur an einer dieser beiden Prüfungen teilgenommen werden, sodass sich die Studierenden definitiv für eine der beiden Varianten entscheiden müssen. Diese Entscheidung treffen Sie im Rahmen Ihrer Prüfungsanmeldung: Wer im Rahmen des Fast Track die vorgezogene Prüfung absolvieren möchte, muss sich bereits im Rahmen der vorgezogenen Online-Prüfungsanmeldung hierfür anmelden. Eine spätere Anmeldung für die Prüfung im normalen Prüfungszeitraum am Semesterende ist dadurch nicht mehr möglich.
Mit diesem Modell bietet das Fachgebiet „Quantitative Methoden“ insbesondere Studierenden mit entsprechenden Vorkenntnissen, aber auch den „Nachschreibern“ und anderen Studierenden, die Möglichkeit, die Anzahl der Prüfungen im normalen Prüfungszeitraum zu reduzieren. Es erfordert von den Studierenden allerdings ein erhöhtes Maß an eigenständigem Arbeiten. Es setzt zudem voraus, dass die parallel laufenden Fächer keinesfalls vernachlässigt werden, da dieses Angebot ansonsten künftig wieder entfallen müsste.