Pforzheimer Hochschullehrpreise
Kunststück oder Widerspruch – verständliche Bankenlehre?
Wie kann fundierte allgemeine Betriebswirtschaftslehre unterhaltsam vermittelt werden? Bei den Studierenden der Pforzheimer Fakultät für Wirtschaft steht das Urteil fest. Professor Dr. Urban Bacher wurde am Mittwoch, 13. Juli 2011, mit dem Hochschullehrpreis ausgezeichnet. Zusammen mit dem Betriebswirtschaftler erhielt Bernd Kuppinger den Lehrpreis für seine Veranstaltungen. Beide Preisträger lobte der Prorektor der Hochschule, Professor Dr. Michael Felleisen, in seiner Laudatio als „hervorragende Didaktiker“.
Einprägsame Vorlesungen sind das Markenzeichen von Urban Bacher. Der 1999 berufene Professor für Allgemeine Betriebswirtschaft versteht es, komplexe Themen verständlich – und vor allem unterhaltsam – aufzubereiten. Seine eigentlich „trockenen“ Fächer „Bilanzierung, Investition und Finanzierung“ sowie „Bankbetriebslehre“ sind in Studierendenkreisen schon fast legendär und erfreuen sich reger Nachfrage. Er gehört zu den wenigen Dozenten, die in der Lage sind, Studierende bereits um 8 Uhr morgens zu begeistern und dabei stets ein offenes Ohr für die Fragen und Probleme der Studierenden zu haben. Seine didaktische Kompetenz stellt Urban Bacher nicht nur bei den Vorlesungen unter Beweis. Mit der Publikation zweier Fachbücher machte er sich über regionalen Grenzen hinaus einen Namen.
Bernd Kuppinger nutzt Fragestellungen aus dem täglichen Leben, um den Studierenden die Logistik an Alltagsproblem anschaulich zu erklären. Der diplomierten Physiker und Wirtschaftsingenieur darf die jungen Akademiker nicht nur in die Logistik, sondern auch in die Welt der „Quantitative Methoden“ einführen. Diese Grundlagenveranstaltung stößt bei den Studierenden nicht immer auf Gegenliebe. Kuppinger gelingt es, auf die Studierende einzugehen, komplexe Themen alltagstauglich darzustellen und selbst für „sperrige“ Gebiete zu begeistern. Staus und Warteschlangen im Verkehr, an der Kasse oder in der Mensa dienen dem engagierten Dozenten als wichtige Anschauungsobjekte.
Die Auszeichnung „Hochschullehrpreis“ wird maßgeblich durch das Votum der Studierenden mitgeprägt. Mit dem Preis zeichnet die Hochschule Professoren aus, die die aktuelle Forschung mit qualitätvoller Lehre verbinden ohne den Bezug zur Praxis zu verlieren.